5月18日，由第三期马克思理论研修班第四组组织的支教活动走入了长春文安小学，此次活动得到了经济学院青年志愿者协会的大力支持，由马研班第四组与第一组同学共同参与。
虽然是周末，但志愿者的热情和孩子们对知识的渴求丝毫未减。此次支教主要负责的项目是：英语口语技巧表达、中文写作以及奥林匹克数学。志愿者两人一组，分配在不同的课堂中。作为新的一批志愿者，他们无疑给此次支教活动注入了一股新鲜血液，从一开始，孩子们便带着十足的新鲜感与好奇心投入课堂学习中。
参与度最高的要属英语组。负责英语口语技巧的志愿者说，即便是农民工子弟学校的孩子，他们也渴望与世界沟通，能够感受的到，他们都很用心很努力，希望自己有一天能够向世界表达自己的声音。课堂上，志愿者与孩子开展多方位的互动，鼓励他们用另外一种语言大胆说出自己的想法，极大的调动了孩子们学习的积极性。课堂上的Bingo游戏也融入了对孩子思维和反应能力的培养，提升了孩子们的外语学习能力和学习热情。
中文写作以“我的中国梦”为题，与孩子们开展了关于中国梦的讨论与写作训练。志愿者以自身的经历，不断感染并激励着孩子们追求梦想的决心和实现梦想的信心。志愿者说，孩子们的作文尽管语言稚嫩，却可以真真切切地表达出圆梦的心声。志愿者精心设计课堂内容，力求让每一个孩子都能够在故事中体会，在思考中成长，在写作中历练。
奥数班的孩子们聪明机灵，对于志愿者给出的很多题目都能运用多种方法巧妙应对。志愿者也针对孩子们发散性思维进一步加大题目难度，引导孩子们进行更深入的思考。比起文科课堂这里可能略显安静，但相信孩子们在思维的体操中都能收获良多。
不论课堂大小，不论课程类型，所有的志愿者都倾尽全力，为孩子们提供更好的分享和学习的机会，志愿者也从孩子们的身上感受到了天真和活力。课后，孩子们都拉着志愿者合影，短短一个上午，这些小老师们和学生成了朋友。志愿者都表示，虽然时间不长，但庆幸有这样一个机会，让自己能够接触到这些可爱的孩子，并从他们身上汲取到向上的力量。
第三期马研班自班级成立以来，注重立足思明校区和翔安校区，以共建、义诊支教、志愿服务等方式服务周边社区，在提升马克思主义理论素养的同时，身体力行，躬身实践，为促进学校与周边社区的沟通联系、和谐发展而贡献力量。支教活动还将继续，相信这种知识、爱与力量的传递也同样会继续下去。
（马研班）
