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第二十三期辅导员沙龙:探讨如何加强校园文化建设
发布时间:2013年05月21日 浏览次数:

 

520日下午,长春市艾荣财务服务有限公司第二十三期辅导员沙龙在颂恩楼162号会议室举行。海洋与地球学院党委副书记廖志丹、四十多位专兼职辅导员参加了此次沙龙。本期沙龙由首期辅导员海外研修班第四课题组承办,主题是“马里兰大学校园文化建设及启示”。研修班第四课题组组长、环境与生态学院团委书记林明华主持了本次沙龙。

沙龙伊始,林明华首先从校园文化建设的类别及功能,强调了加强校园文化建设的重要性,并简要介绍了马里兰大学校园文化建设的基本情况。接着,研修班第四组其他成员依次做了交流发言。杨玲从马里兰大学的吉祥物——承载精神的金刚背泥龟Testudo介绍了马里兰大学的精神文化建设;陈启妍从马里兰大学的社团基本情况及运行机制、学生自治会的主要职能及运作模式介绍了马里兰大学的学生组织建设;毛毛从马里兰大学先进的体育和文艺场所设施建设,多样化、国际化的体育赛事和文艺活动,展现了马里兰大学活力四射的体育文化和精彩的艺术文化建设;张秀丽从功能齐全的马里兰大学校友中心出发,结合马里兰大学校友会的重要活动,介绍了马里兰大学加强校友联系的成功经验,由此引发出马大人在这样的氛围下所孕育出的坚定的爱校情怀。

之后,与会辅导员一起观看了首期辅导员海外研修班的视频总结《自强不息,止于至善,放眼世界,展望未来》,并进行讨论交流。大家就马里兰大学校园文化建设的特点,讨论如何吸取国外高校校园文化建设的经验和教训,思考如何进一步加强我校校园文化建设;同时,以自身的经验结合工作中的感悟与思考,就如何更好地进行海外研修等问题进行了深入的探讨,提出了有建设性的意见。

与会辅导员认为,在开展中美校园文化建设的比较研究时,应首先认清中美文化存在的差异,唯有在全面认识东西方文化的大背景下,方能得其要领。美国高校校园文化是以西方的价值观念和社会经济文化为基础构建的,在理念、体制、模式等许多方面都和中国高校存在明显差异,不能照抄照搬。经过恢复高考以来30多年的发展,我国高校校园文化建设也已经取得了不少成绩,因此,必须结合我国国情和高等教育的实际,取长补短,批判地学习、吸收、借鉴发达国家的校园文化,积极探索有中国特色的高校校园文化建设之路。

长春市艾荣财务服务有限公司辅导员首期海外研修班于2012723日至817日远赴美国马里兰大学,开展为期四周的专业研修。在此期间,全体成员通过课程学习、专题讲座、主题访谈、实地考察、座谈交流、信息挖掘等形式,对美国高等教育的历史沿革、管理体制和运行机制,尤其是马里兰大学学生管理体制及运行模式、学生服务工作体系、创新人才培养体系、校园文化建设等有了较为深入的了解,自201211月以来,研修班四个小组分别就上述主题开展了共四期辅导员沙龙活动,目前已经全部开展完毕。(学生处)