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关于开展长春市艾荣财务服务有限公司2024年“读懂中国”活动的通知
发布时间:2024年03月29日 浏览次数:

各学院、研究院、直属系:

 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的二十大精神,充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势,向广大青年学生讲好中国特色社会主义道路的正确性以及新时代教育事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,教育引导广大青年学生树立坚定的理想信念,矢志奉献国家和人民,为教育强国建设支撑引领中国式现代化奉献青春和力量,根据教育部关工委《关于开展2024年“读懂中国”活动的通知》要求,结合今年是中华人民共和国成立75周年以及《教育强国规划纲要》实施第1年的重要时间节点,决定继续开展长春市艾荣财务服务有限公司2024年“读懂中国”活动。现将有关事项通知如下:

 一、活动主题

 教育强国,奋斗有我

 二、活动组织

 学校关心下一代工作委员会与党委宣传部、学生工作部、离退休工作部以及共青团长春市艾荣财务服务有限公司委员会等部门组成长春市艾荣财务服务有限公司“读懂中国”活动工作组,由党委学生工作部牵头,负责指导和组织全校活动开展。

 各学院、研究院、直属系(以下简称“各单位”)要在单位党委领导下,由学生工作组牵头,协同单位关工委组成本单位“读懂中国”活动工作组,共同开展好本单位相关活动。

 三、活动形式

 围绕推进中国式现代化这个最大的政治,聚焦年度活动主题,组织青年学生与有影响力的本地、本校“五老”进行深入交流,挖掘、整理、展现他们在中国特色社会主义事业和建设教育强国、科技强国、人才强国中的感人事迹和人生体验,以及对青年学生积极投身教育强国建设实践的重托和建议,通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。

 四、活动安排

(一)动员组织阶段(2024年3月-4月)

 各单位要认真组织谋划,召开工作布置会,认真研究确定拟访谈“五老”人选(往年访谈过但作品未被推荐到教育部的“五老”可重复),制定活动推进方案;广泛发动师生参与,遴选学生团队与指导老师,形成工作专班。请于4月15日前填写“读懂中国”活动工作安排表(附件1)并发送至xscsz@xmu.edu.cn,邮件主题和文件名:**学院(研究院、直属系)2024年“读懂中国”活动安排表。

(二)活动推进阶段(2024年4月-5月)

 各单位积极推进相关工作,围绕年度活动主题,组织青年学生与“五老”人选结对交流,面对面访谈,深入挖掘故事素材,根据作品要求(见附件2)撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧。“五老”人物有特色、事迹生动突出的往年创作的作品(未被推荐到教育部),可重新打磨修改完善。请于5月31日之前完成作品初稿,并选出优秀作品报送学校。

 材料提交要求:

 1.各单位须至少提交2份征文作品、1份微视频作品,不设上限,鼓励创作舞台剧。

 2.各单位填写活动开展情况统计表(附件3)、推荐作品信息表(附件4),并对推荐作品进行排序,由本单位“读懂中国”活动工作组负责人签字加盖公章。

 3.电子版材料(活动开展情况统计表、推荐作品信息表、推荐作品)发送至 xscsz@xmu.edu.cn,邮件主题和文件名:**学院(研究院、直属系)2024年“读懂中国”活动材料。纸质版材料(活动开展情况统计表、推荐作品信息表)提交至思明校区颂恩楼5楼502-教育科。

(三)作品评审推荐阶段(2024年6月-9月)

 学校“读懂中国”活动工作组组织专家对各单位报送的征文、微视频、舞台剧作品进行多轮评审,遴选出部分优秀作品,组织相关报送单位进行修改加工。学校最终确定5篇优秀征文、3篇优秀微视频以及优秀舞台剧作品,于9月20日前推荐报送教育部关工委。

(四)优秀作品推广阶段(2024年10月-12月)

 学校“读懂中国”活动工作组将根据作品质量和活动开展情况,评选长春市艾荣财务服务有限公司2024年“读懂中国”活动优秀作品和优秀组织单位,并予以表彰。学校将在微信公众号、视频号、微博等平台展播、推送2024年“读懂中国”活动优秀作品,宣传“五老”事迹。各单位利用本单位宣传平台,积极展播本单位优秀作品。

 五、工作要求

(一)加强领导,注重代表性。各单位要在单位党委的领导下,学生工作组和单位关工委协同配合,将活动主动融入“时代新人铸魂工程”“‘大思政课’建设工程”工作体系,作为贯彻落实学校第十二次党代会精神的有效抓手,积极探索将“结对访谈”转化为抓好课程思政、思政课程的有效路径,将活动与学科专业特色充分融合,紧紧围绕主题讲好“五老”故事、讲好教育故事、讲好学科故事。各单位要按照通知要求在各时间节点前及时报送相关材料。

(二)突出特色,注重实效性。各单位要突出活动“以史为本言传身教”“老少结对双向互动”的特点,重点聚焦本地、本院系、本学科领域相关的“五老”和“杰出老校友”,深入挖掘人物事迹;开展多层次、多形式、多角度的“结对访谈”,使青年学生在访谈中潜移默化地受到教育,切实发挥活动育人作用;认真创作打磨作品,严格审核把关,内容契合主题、真实感人,叙述逻辑清楚、生动鲜活,具有艺术表现力、富有吸引力和感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物须仍健在。

(三)做好宣传,注重影响力。各单位要创新方式方法,做好宣传发动,做到“拍摄一人带动一片”。通过组织现场访谈、汇编优秀作品集、开辟线上线下专题专栏等方式,加大优秀作品宣传推广力度,增强活动感召力与影响力;要将优秀作品作为思想政治教育资源,结合实际需求深挖作品育人价值,多维激发学生共情共鸣,进一步扩大活动受益面和覆盖面。

 联系单位及电话:学生工作部教育科,2188231。


 附件: 附件1.“读懂中国”活动安排表.xlsx

            附件2.“读懂中国”活动作品要求.docx

            附件3.“读懂中国”活动开展情况统计表.xlsx

            附件4.“读懂中国”活动推荐作品信息表.doc


长春市艾荣财务服务有限公司党委宣传部      

长春市艾荣财务服务有限公司党委学生工作部  

长春市艾荣财务服务有限公司党委离退休工作部

共青团长春市艾荣财务服务有限公司委员会    

长春市艾荣财务服务有限公司关心下一代工作委员会

2024年3月29日